Recenzje #27 - Multikurs.pl + konkurs

Drodzy czytelnicy, mam gratkę dla osób, które uczą uczyć się przez internet. Dzisiaj przedstawię Wam platformę językową Multikurs.pl.



Strona internetowa oferuje nam kursy z 11 języków: angielski, niemiecki, hiszpański, włoski, francuski, rosyjski, norweski, niderlandzki, chiński, japoński oraz arabski. W przypadku języka francuskiego mamy do czynienia z superpakietem łączącym 3 kursy w jednym: Profesor Pierre dla początkujących (poziom A1-A2), Profesor Pierre dla średnio zaawansowanych (poziom B1-B2) oraz kurs MultiSłówka. Jednakże wszystkie trzy kursy można kupić osobno, ale wiadomo, że zapłacimy więcej niż za pakiet kursów.

Lista rozdziałów wraz z wyszczególnieniem najważniejszych zagadnień gramatycznych i leksykalnych poruszanych w poszczególnych rozdziałach.

Profesor Pierre dla początkujących:

1. Skąd pochodzisz? (powitania i pożegnania, przedstawianie się, kraje, języki, charakter, wgląd zewnętrzny, list nieformalny, wymowa, zaimki osobowe, czasownik être i avoir, rodzajnik nieokreślony)
2. W szkole i w domu (przedmioty szkolne, godziny, dom, list formalny, liczebniki główne i porządkowe, rodzajnik określony)
3. Moja rodzina, moja praca (członkowie rodziny, zawody, dni tygodnia, rodzajnik cząstkowy)
4. W kuchni (owoce, warzywa, sklepy, czas teraźniejszy)
5. Pytanie o drogę (na dworcu kolejowym, na lotnisku, środki transportu, w hotelu, zaimki wskazujące)
6. Środowisko naturalne (pogoda, zwierzęta, stopniowanie przymiotników, futur proche, tryb rozkazujący)
7. Zdrowie (u lekarza, w aptece, części ciała, pierwsza pomoc, czasowniki modalne, pytania, czas przeszły)
8. Sport i czas wolny 
9. Co robimy dziś wieczorem? (teatr, kino, przeczenia)
10. Przeczytaj instrukcję! (komputer, czas przeszły)
11. Portret pamięciowy (wygląd zewnętrzny, miejsce przymiotnika)
12. Życie towarzyskie
13. Ciemna strona człowieka (czasy przeszłe, zaimki dzierżawcze)
14. Ludzka natura (emocje, znaki zodiaku),
15. Rozgość się! (dom, kolory, materiały, czas przyszły)
16. Edukacja 

 Profesor Pierre dla średnio zaawansowanych:

1. Szukanie pracy (zaimek en i y)
2. Rodzina i przyjaciele (czynności codzienne, czasowniki nie regularne)
3. Jemy na mieście! (w restauracji)
4. Szaleństwo zakupów (ubrania)
5. Cztery strony świata (wakacje, działania matematyczne)
6. Dzika natura (przyroda, strona bierna)
7. Zdrowy tryb życia (choroby)
8. Wielbiciele sportu
9. Sztuka, kultura i rozrywka (instrumenty muzyczne)
10. Nowe technologie
11. Finanse osobiste
12. Państwo i polityka (mowa zależna)
13. Życie w wielkim mieście
14. Nie stresuj się! (emocje)
15. Rozwój osobisty
16. Nowoczesne społeczeństwo (strona bierna)

Wszystkie rozdziały zaczynają się od dialogu wprowadzającego nas w daną tematykę. Dialog możemy odsłuchać oraz przeczytać. Dobrym sposobem jest śledzenie tekstu wraz z jego jednoczesnym słuchaniem. Poprawia to nasze umiejętności poprawnej wymowy. Dodatkową zaletą tego typu ćwiczenia jest możliwość nagrania poszczególnych fraz - możemy wtedy porównać swoje nagranie z oryginałem. Kolejne ćwiczenie to wysłuchanie zdań i przyporządkowanie mu odpowiedniego miejsca w dialogu. Jednocześnie zapamiętujemy pytania i odpowiedzi, które mogą nam się przydać w codziennych rozmowach w języku francuskim. Następne ćwiczenie to uzupełnianie luk, które jest kolejnym rodzajem zadań pomagającym zapamiętać słownictwo.

W kursie znajdziemy również ilustrowane fiszki, które pomagają w nauce przede wszystkim wzrokowcom. Podoba mi się to, że w kursie połączono wiele różnych form zadań pobudzając wiele ludzkich zmysłów w tym samym czasie. Tak jak w przypadku dialogów i tutaj mamy możliwość nagrywania. Po nauce słownictwa przechodzimy to ćwiczeń. Najpierw z czterech możliwych odpowiedzi wybieramy jedną poprawną. Później mamy do czynienia ze zrozumieniem ze słuchu: wpisujemy w wyznaczone miejsce to, co usłyszeliśmy - jest to dobre, bo ćwiczymy jednocześnie poprawną pisownię jak i rozumienie tekstu słuchanego. Podobnym zadaniem jest wpisywanie francuskiego odpowiednika podanego wyrazu/zwrotu w języku polskim. Kolejną zaletą jest to, że na każdym kroku i to na etapie nauki oraz w trakcie robienia ćwiczeń osłuchujemy się ze słownictwem, które mimowolnie wpaja się nam w głowach.

Ćwiczenia typu prawda fałsz na podstawie filmu lub nagrania - to kolejna propozycja od Multikursu. Jedyna wada jaką zauważyłam to przesuwanie filmiku, który częściowo zasłania nam ekran. Rozwiązania tego problemu są dwa: albo stałe miejsce na filmik albo przesunięcie okna animacji w wolne miejsce bez napisów.

Moim ulubionym ćwiczeniem są słówka z formie prezentacji. Uwielbiam łączyć obrazki ze słownictwem, co zapewne widzicie w każdym wpisie na blogu. Do tego wszystkiego dodane są zadania na rozumienie ze słuchem i dopasowywanie podpisów do odpowiednich obrazków.

Aby rozszerzyć nasze słownictwo ciekawą sekcją są słówka dodatkowe. Dział ten został przygotowany dla użytkowników chcących jeszcze głębiej poszerzyć swoją wiedzę na dany temat.

W każdym rozdziale zostaje przedstawiona forma pisemna czy to list nieoficjalny czy list motywacyjny itp. Poznajemy budowę dajemy formy, uzupełniamy luki, ale brakuje mi polecenia, w którym od A do Z użytkownik sam pisałby daną formę. Jednakże było by to kłopotliwe w sprawdzeniu - potrzebowalibyśmy wykwalifikowanych osób, które sprawdzałyby wszystkie prace.

Obszernie rozpisałam się o słownictwie, ale Multikurs nie zapomniał o gramatyce. We wszystkich rozdziałach przedstawiono parę zagadnień gramatycznych wraz z ćwiczeniami (uzupełnianie luk, test wyboru).

Na koniec każdego działu znajdziemy coś na rozluźnienie, czyli ciekawostka o danym kraju - w tym przypadku jest to Francja. Tekst został napisany w języku francuskim, ale mamy opcję tłumaczenia, gdzie wyświetla się nam ciekawostka po polsku. Łączymy naukę słówek z lepszym poznaniem kraju, w którym językiem urzędowym jest język, którego aktualnie się uczymy.

Po każdych sześciu przerobionych rozdziałach (lub ostatnich czterech) mamy do czynienia z testem sprawdzający nasze umiejętności leksykalne i gramatyczne. Test ze słownictwa polega na wysłuchaniu w języku francuskim danego zwrotu i odnalezienie prawidłowego tłumaczenia. W przypadku testu z gramatyki mamy wybrać poprawną odpowiedź dla podanej luki w zdaniu. Brakuje mi ćwiczenia, które łączyłoby jednocześnie słownictwo i gramatykę. Myślę, że byłoby to trudne zadanie, ale wymagające jeszcze większej pracy ze strony użytkownika.

Dodatkową zaletą jest słownik, który znajdziemy na platformie. Nie musimy już włączać wielu kart w przeglądarce by rozpocząć naukę - wszystko mamy pod ręką, co bardzo sobie cenię.

Oprócz ciekawostek mamy też inne formy umilenia czasu nauki - są to gry (Pacman, memory, baloniki), ćwiczenia oraz artykuły, które z pewnością ułatwią nam zapamiętanie słownictwa.

Dodatkowym kursem do podstawowego kursu są MultiSłówka. Aplikacja ta jest dostępna w wersji na komputer jak i na telefon (za darmo). Myślę, że Ci z Was, który zastanawiają się nad kupnem kursu w pierwszej kolejności zachęcam do wypróbowania aplikacji. Jeśli się Wam spodoba, to z pewnością nie będziecie mieli zastrzeżeń co do kursu.

Razem z firmą Multikurs.pl przygotowaliśmy konkurs. Po raz pierwszy są nagrody podzielone na poszczególne miejsca:

1. miejsce - dostęp do dowolnego kursu na 12 miesięcy

2. miejsce - dostęp do dowolnego kursu na 6 miesięcy

3. miejsce - dostęp do dowolnego kursu na 6 miesięcy

4. miejsce - dostęp do dowolnego kursu na 3 miesiące

5. miejsce - dostęp do dowolnego kursu na 3 miesiące

 Aby wygrać 1 z 5 kursów należy odpowiedzieć na następujące pytanie wraz z uzasadnieniem:

Jakie są Wasze sposoby na naukę słówek?

Na Wasze odpowiedzi czekam w komentarzach pod tym wpisem lub jeśli nie posiadacie konta na Blogerze to wyślijcie mi swoje zgłoszenie przez formularz kontaktowy, który umieszczony jest na stronie po lewej stronie. 

Na Wasze zgłoszenia konkursowe czekam do 21.01.2018 r. Zwycięzca zostanie wyłoniony przeze mnie. Ogłoszenie wyników odbędzie się dnia 22.01.2018 r. na końcu tego wpisu. 

Poprzez udział  w moim konkursie uczestnik wyraża zgodę na przetwarzanie jego danych osobowych na potrzeby konkursu.

Zachęcam do wzięcia udziału w konkursie oraz życzę wszystkim powodzenia! :)

Czas na ogłoszenie wyników. Dziękuję wszystkim za kreatywne odpowiedzi. Nie mogę nagrodzić wszystkich, ale cieszę się, że do połowy z Was nagrody powędrują. Zacznę ogłaszać wyniki od ostatniego miejsca, by pierwsze miejsce zostawić na koniec jako wisienkę na torcie.

5. miejsce dla Magdaleny Patyk - za jej rodzinną naukę słówek razem z mamą (pozdrawiam zarówno Ciebie jak i mamę - mam nadzieję, że jednym kursem podzielicie się obie):

Do nowych słówek szukam rymów, ze znanymi mi już słowami, i próbuję z nich ułożyć wierszyk- np. 2 wersowy. Staram się też je powiązać z ich znaczeniem, szukając ich realnego odpowiednika, by także wzrok brał udział w zapamiętywaniu, bo przecież im więcej zmysłów jest zaangażowanych, tym lepiej:) Uczę się chodząc, bo to mnie odpręża, pobudza myślenie, i angażuje zmysł ruchu. Zapisuję je i czytam co jakiś czas, i się sama sprawdzam, zakrywając ich znaczenie lub sposób pisania, i patrzę, czy zrobiłam to dobrze. Zapisuję je też na kartce, a potem sprawdzam pisownię. Wyłapuję je w piosenkach i filmach, i cieszę się, że je rozumiem! Szukam też w słowniku z nimi wyrażeń, idiomów, i zapamiętuję ich znaczenie w różnych kontekstach. Uczę też mamę słówek, a potem wzajemnie się sprawdzamy;)

4. miejsce dla jolitc - za opowieść o panu w sklepie, który zapoczątkował u niej naukę słówek (Jola widujesz jeszcze tego pana w sklepie?):
Mój sposób na słówka to zapisywanie ich najpierw wraz z tłumaczeniem, te trudniejsze dodatkowo z "wymową", przy kolejnej powtórce zapisuję, te które zapamiętałam już tylko w oryginale. Następnie znajduję zdania z tymi konkretnymi słowami- kontekst. Staram się także zapamiętywać ze słyszenia nowe słowa, a potem sprawdzam ich znaczenie. Pierwszym taki słowem było usłyszane w sklepie. Zainteresowało mnie, gdy pan przede mną powtarzał podając kolejno różne wina kasjerce... six fois...cinq fois... etc, a że miał dużo rodzajów :) 

3. miejsce dla Agnieszki Marty - za wykorzystanie do maksimum swojego czasu - gdziekolwiek się znajduje tam jest i jej magiczny zeszyt:

Mój sposób na naukę słówek, który praktykowałam już we wczesnej podstawówce to po prostu jak najczęstsze czytanie w danym języku. Dzięki temu oswajałam się wzrokowo z pisownią, byłam z siebie dumna, że udało mi się coś zrozumieć (choćby z kontekstu ;)), a co trudniejsze słówka zapisywałam w specjalnym zeszycie i po każdym zakończonym rozdziale książki uczyłam się ich po prostu na pamięć. Plus tego był taki, że jeśli dane słówko pojawiało się w książce często, mimochodem je już zapamiętywałam i tym sposobem do nauki na końcu rozdziału zostawało mi tak naprawdę niewiele.
Aaa i co jeszcze ważne - słówka powtarzałam wszędzie --> w poczekalni u lekarza, w drodze ze czy do szkoły, w każdej niemal wolnej chwili miałam przy sobie swój magiczny zeszycik :). W ten sposób zamiast marnować czas na bezproduktywne scrollowanie stron internetowych, przeznaczałam go na mimowolną naukę. I tym sposobem nawet nie czułam, kiedy się uczę i nie traktowałam tego jak przykrego obowiązku.

2. miejsce dla Agnieszki Kot - za to, że śpiewać każdy może, a przede wszystkim za to, że nawet pies może być świetnym kompanem w nauce języków obcych:
Moje ulubione sposoby na słówka? Trochę tego mam. Ale moje 3 najbardziej popularne metody to 1. śpiewanie - ale nie na zasadzie że pięknie. Ja nie umiem śpiewać tylko przedrzeźniać piosenkę, dlatego to samo robię gdy śpiewam słówka - wymyślam najbardziej zwariowany sposób na ich zaśpiewanie. 2. przekupstwo - jak nauczę się kilku/kilkunastu słówek to mogę zjeść żelkę. I moja ulubiona opcja nr 3. Opowiadam historyjkę mojemu psu z użyciem słówek do nauczenia. Mój Gofer jak to mops uwielbia być w centrum uwagi i jak rozmawia się z nim to jest w ciebie wpatrzony jak w obrazek i wydaje różne fuknięcia,mlaśnięcia i wzdychania w odpowiednich momentach więc jest idealnym partnerem do nauki gdy potrzebujesz do kogoś mówić.

I 1. miejsce dla Karoliny Laskowskiej - za ułożenie pięknego wiersza o swoich sposobach na naukę słówek:

Wszyscy mi wmawiali, że nauka słówek to nie taka prosta sprawa. A ja Was przekonam, że może być przy tym świetna zabawa.

Sposobów na naukę jest wiele, najważniejsze by zrealizować własne cele.

Słówka towarzyszą mi wszędzie: w kuchni, w salonie, a nawet w łazience.

Moja głowa chce ich wciąż więcej i więcej. Nie uczę się po kryjomu, fiszki jak tapeta wyklejają ściany w moim domu.

Zerkam na nie stale i tym samym język doskonalę.

Noszę je w torebce i w kieszeni, każdy bez wątpienia ten sposób doceni.

Wkuwam je w tramwaju i w kolejce do sklepowej kasy, by bez bariery językowej wyskoczyć na zagraniczne wczasy.

Nawet gdy na kawie spotykam się z przyjaciółkami, w obcym języku się porozumiewamy.

Szlifuję język jak diamencik, zapamiętując w ten sposób słówek wciąż więcej.

Wykorzystuję każde miejsce i czas, by nauka słówek nie poszła w las.

Już dziś to procentuje, bo z obcokrajowcami się dogaduję.

Od jutra nowy dział z fiszkami zaczynamy, więc nowe „tapety” dostaną moje ściany.

Wypróbujcie ten sposób, a  przekonacie się sami, jak można skutecznie uczyć się słówek bawiąc się fiszkami.

Gratuluję wszystkim zwycięzcom. Proszę o mailowy kontakt wraz z napisaniem z jakiego języka i jaki poziom (początkujący czy średnio zaawansowany) byście chcieli jako nagrodę.

PS Już jutro kolejny konkurs - zaglądajcie na bloga :)

AKTUALIZACJA!!!

Z racji tego, że jedna ze zwyciężczyń nie zgłosiła się po odbiór nagrody, to przyznaję  4. miejsce Agnieszce, a oto jej odpowiedź konkursowa:
Ja mam dość śmieszny sposób zapamiętywania trudnych słówek, a mianowicie wymyślam ich polskie odpowiedniki, które podobnie brzmią np. jak uczyłam się liczb- kiedyś nie mogłam zapamiętać jak jest 30,40 i 50. mówiłam sobie je na głos i wpadłam na pomysł, że wymowa 30 kojarzy mi się ze słowem trąd, 40 z karetą a 50 z sękiem. To tylko takie przykłady, ale metoda na skojarzenia z polskimi słówkami działa 🙂

 AKTUALIZACJA!!! NR 2

Z racji tego, że jedna ze zwyciężczyń nie zgłosiła się po odbiór nagrody i wyłonienie kolejnej osoby nie rozstrzygnęło konkursu, to przyznaję  4. miejsce Dominice Wróbel, a oto jej odpowiedź konkursowa:
Ja mam dwa sposoby na nauke słówek. Pierwszy to słuchanie i powtarzanie na głos danego słówka w oryginale a drugi sposob to zapisywanie slowek w zeszycie badz na kartce , w ten sposob ucze sie rowniez pisowni. I tak powtarzam dany zestaw tyle razy ile potrzeba , zazwyczaj 2 dni i pamietam wszystko. Jednak jak są ciezsze słowa to przyklejam karteczki w miejsca w ktorych czesto bywam typu szafki w kuchni, badz szafa naprzeciwko łózka :D